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silangeleveubien
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8 mai 2012

culture humaniste

http://media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/74/7/socle-C5-Contribution-des-disciplines_161747.pdf
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8 mai 2012

Thèmes de convergence

ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2005/hs5/annexe5.pdf disciplines : - technologie - mathématiques - svt - eps - histoire/géo Thèmes : - EDD - météorologie et climatologie - mode de pensée statistique dans le regard sur le monde - santé - sécurité...
8 mai 2012

utilisation cartographie interactive

http://www.iau-idf.fr/ "ressources" : "cartes interactives" : "visiau accès libre" : "grand public" : thème "photos et plans région", "photo aérienne" : signification de l'espace photographié ? fonction lignes blanches ? zoom : types d'espaces ; décrire...
8 mai 2012

Recherche Europe/France

http://ec.europa.eu/regional_policy/index_fr.cfm - page ouverture : qu'est-ce que la politique régionale : objectif principal de la PER - carte : France : région : réussites : choisir un projet, le présenter (objectif, budget, participation EU, réalisations)...
8 mai 2012

Recherche Office National des Forêts

http://www.onf.fr/ - "tout le portail ONF" : "onf : les essentiels" : relever les missions de l'ONF -en Méditerranée : en région PACA : nombre de départements où intervient l'onf - relever exemple d'actions -présention action de gestion de la forêt à...
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8 mai 2012

Recherche alliances françaises

http://www.fondation-alliancefr.org/ "présentation AF" : qu'indique le nom de domaine ? les quatre missions de la fondation ? date création fondation ? "Alliance françaie" : définition ? Où dans le monde ? Citer trois actions différentes de l'AF ? Comment...
8 mai 2012

Récherche sur l'adhésion à l'Union Européenne

http://europa.eu/about-eu/index_fr.htm - vérifier les sources : "à propos de ce site" : connaissance origine des info - pbk : processus adhésion : en quoi consiste-t-il, pourquoi est-il long ? - aide potentielle du processus d'adhésion au pays demandeur...
7 mai 2012

compétence 4. La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication

- usage sûr et critique des techniques info-doc - technique dont les usages sont empiriques en dehors de l'école - école : doit faire acquérir compétences de manière réfléchie et efficace de ces techniques - compétences acquises dans les différents champs...
7 mai 2012

Compétence 1 : maîtrise langue française

Capacités Lire - à haute voix (prose ou vers) - analyse des éléments gramaticaux - dégager idée essentielle - comprendre textes variés (doc ou litt) - comprendre énoncé, consigne - lire oeuvres intégrales (y compris classique) : en rendre compte Écrire...
7 mai 2012

Compétence 2 : langues étrangères

Capacités Utilisation d’une langue de manière pertinente dans situations de communication Communiquer de manière simple mais efficace dans vie courante Connaissance codes de relations sociales associées Respect usages de base Adapter la prise de parole...
7 mai 2012

Compétence 3 : math

Capacités Application processus math de base dans vie quotidienne (privée et travail) Raisonner logiquement, pratiquer la déduction, démontrer, communiquer à l’écrit et l’oral Effectuer calculs sur nombres déc. (+,-, :, x) et à la calculatrice Relatifs,...
7 mai 2012

B2i français

expression écrite recheche sur écrivain(s) : rédiger fiche biog. - principaux éléments vie, principales oeuvres question thématique ex rousseau : oeuvres sur l'éducation et la société pour justesse des informations : au moins deux sources diff
5 mai 2012

socle commun

http://media.education.gouv.fr/file/51/3/3513.pdf
5 mai 2012

villes open communes

http://www.opencommunes.fr/paris
5 mai 2012

orientation

http://mavoiescientifique.onisep.fr/ http://ma-voie-litteraire.onisep.fr/
3 mai 2012

Première guerre mondiale

http://www.curiosphere.tv/guerre14_18/ dia : photos dictionnaire/définition autochrome, auteur oeuvres, date des oeuvres soldats ? provenance ? lieux des combats présentés armes et véhicules montrant transformation du matériel de guerre évolution de l'uniforme...
3 mai 2012

shoa

http://www.ushmm.org/museum/exhibit/focus/french/ jeux olympiques berlin 36 contrôl des nazis par rapport aux JO utilisation de la propagande et l'art sort des Juifs lors des JO/qui y participe dissimulation des nazis lors des JO, objectifs C4 utiliser...
1 mai 2012

netvibes lycée léon blum créteil

http://www.netvibes.com/lyceeleonblum#ACCUEIL
1 mai 2012

BAC PHILO CULTURE G

http://www.franceculture.fr/emission-les-nouveaux-chemins-de-la-connaissance
1 mai 2012

b2i

http://www.b2i.education.fr/
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