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Titre : Description (résumé) : Mots clés :
Type ets : Niveau :	collège Lycée g et t Lycée pro
Cadre pédagogique	projet interdisciplinaire projet documentaire Initiation 6ème/2de ECJS HDA E°Citoyenneté EDD E°Santé E°média EIST /enseignement intégré de science et technologie (techno, svt, physique-chimie) Thèmes convergences (technologie, mathématiques, svt, eps, histoire/géo : EDD, météorologie et climatologie, mode de pensée statistique dans le regard sur le monde, santé, sécurité) Accompagnement personnalisé Orientation/PDMF
Types d’activités :	communiquer Echanger Se former Se documenter Apprendre Créer Organiser Publier Rechercher Animer Observer Collaborer Produire
SCC (c, c, a)	1 – maitrise langue française 2 – langue vivante 3 – Mathématique/technologie 5 – Culture humaniste 6 – Les compétences sociales et civiques 7 - Autonomie et initiative
SCC compétence 4	S’approprier un environnement information de travail (Domaine 1 du B2i) - Utiliser, gérer des espaces de stockage à disposition - Utiliser les périphériques à disposition - Utiliser les logiciels et les services à disposition Adopter une attitude responsable (Domaine 2 B2i) - Connaître et respecter les règles élémentaires du droit relatif à sa pratique - Protéger sa personne et ses données - Faire preuve d’esprit critique face à l’information et à son traitement - Participer à des travaux collaboratifs en connaissant les enjeux et en respectant les règles Créer, produire, traiter, exploiter des données (domaine 3 B2i) - Saisir et mettre en page un texte - Traiter une image, un son ou une vidéo - Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination - Différencier une situation simulée ou modélisée d’une situation réelle S’informer, se documenter (domaine 4 du B2i) - Consulter des bases de données documentaires en mode simple (plein texte) - Identifier, trier et évaluer des ressources - Chercher et sélectionner l’information demandée Communiquer, échanger (domaine 5 B2i) - Ecrire, envoyer, diffuser, publier - Recevoir un commentaire, un message y compris avec des pièces jointes - Exploiter les spécificités des différentes situations de communication en temps réels ou différé B2i : effectuer rechercher avec moteur et choisir sites appropriés ; consulter site pour trouver l'info et vérifier sa fiabilité ; vérifier le droit relatif à l'utilisation des images ; utiliser documents en respectant la légalité ; rassembler les éléments nécessaires ; mettre en page un document ; composer un document numérique ; le sauvegarder correctement.
Compétences documentaires :	questionner le sujet – problématiser Rechercher l’information Identifier une source – citer ses sources Tirer – sélectionner les documents Prélever l’information Restituer – communiquer
pacifi	Besoins d’info Recherche d’info Evaluation info Organisation des connaissances Bases de données doc Sources organisées du savoir Centres doc et biblioth Médias d’actualité Moteurs de recherche Utilisation éthique de l’info
Type de ressources :	scénario pédagogique Présentation Tutorial Méthodologie Matériel de référence (ex dictionnaire) Questionnaire
Outils TIC	Logiciel de gestion documentaire Création multimédia Navigateur internet Aide méthodologique Outil de communication (messagerie, forum) Editeur de page web Carte mentale Outil bureautique Outil collaboratif
Type de production	Exposé oral ou écrit, fiche, dossier, panneau, diaporama, formulaire (word : nouveau doc : formulaire), quiz, exercice

Progression compétences info doc : 1)recherche sur un site dont on a communiqué l’url : exploration ,2) recherche avec moteur de recherche une info dont on a communiqué certains éléments : ex éléments signifiants ou de l’url ou de l’objectif du site : valider l’info avec éléments : validation , 3) chercher une info en trouvant soi-même les mots clés de la requête, voire avec opérateurs : valider une info pertinente, 4) produire un doc à partir des infos retenues : exploitation des données, réalisation (fiches, diapo, frises..)

progression : recherche de sites ; recherche dans les sites trouvés ; présentation de la recherche (choix média)